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三年級下《燕子》同步練習
作者:   上傳者:tomacc  日期:21-04-18


一、看拼音,寫詞語。
燕子  烏黑  翅膀  尾巴  聚攏  增添
掠過  稻田  音符  輕快  演奏  閑散
二、比一比,再組詞。
掠(掠過) 尖(尖刀) 偶(偶爾) 圈(圓圈) 烏(烏黑)
諒(原諒) 塵(塵埃) 遇(遇到) 倦(疲倦) 鳥(飛鳥)
三、填寫合適的詞語
(爛漫)的春天       (活潑)的燕子     (輕快)的翅膀
(烏黑)的羽毛           (鮮艷)的花朵  (如毛)的細雨
四、在括號里填上句子的修辭手法,并寫一個同樣的句子。
1、擬人 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
2、比喻 細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
3、排比 您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。
五、請你寫出四個描寫春天的成語。
  春回大地    春色滿園   春光明媚   春意盎然           
六、按課文內容及題目要求填空。
     《燕子》一文以 燕子   為線索,是按燕子的 外形   、燕子在春天從南方趕來、燕子 飛行  、和燕子 休息 順序記敘的。“一身 烏黑 的羽毛,一雙 剪刀似 的尾巴,一對 輕快有力  的翅膀,湊成了那樣 可愛的活潑  的小燕子。”這是對燕子 外貌 特點的描寫。


標題: 三年級下《燕子》同步練習
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